Tom mène sa tante en bateau et réussit à s'enfuir. Fiche d’activités 1 Les Aventures de Tom Sawyer : Entrer dans le roman (698.84 Ko) Fiche d’activités 2 Les Aventures de Tom Sawyer : Lecture de l'oeuvre (682.83 Ko) Fiche d’activités 3 Les Aventures de Tom Sawyer : Lecture cursive (163.37 Ko) Les aventures de Tom Sawyer . »  (l. 32-37) Ce passage donne tout son sens au premier indice de suspicion de Joel’indien qui avait pu passer inaperçu à la première lecture des élèves : « Joe l’Indien prit la pioche, l’examina attentivement, hocha la tête, marmonna quelque chose et se mit au travail.» (l. 13-14). Joe et son complice savent-ils qu'ils sont observés ? AVERTISSEMENT La plupart des aventures racontées dans ce livre ont réellement eu lieu. Qui peut m'aider car je pense garder ce modèle de fiche pour toutes les lectures cursives de l'année en 5ème (en 6ème ils font un carnet de lectures illustré et en 4ème une fiche plus"traditionnelle") et je ne parviens pas à retrouver les posts lus... Merci d'avance pour votre aide précieuse. Pourquoi y a-t-il de la terre fraîche là-dessus? Vous êtes en mode "plein écran". Si une séance en mentionne l'existence, vous pouvez contacter l'auteur de la séquence dans les commentaires (vérifiez que personne ne l'a déjà fait). As-tu vu quelqu’un ? Le programme LIRE POUR EN SORTIR vous permet de suivre des cycles de lecture et de remplir des fiches de lectures. Allez jusqu’au bout des questions pour ne pas avoir de mauvaises surprises ! La participation au programme a ainsi pour objet d’entrer dans une démarche de réinsertion par la lecture. Pour mettre en voix le texte, les élèves devront débattre, en groupes, de l’exacte répartition des voix et parviendront ainsi tous à une compréhension globale de la situation d’énonciation. Une question essentielle, cependant dont je ne trouve pas la réponse : A quels textes vous référez-vous? 3,60 … Fiches de lecture Vous trouverez ici l'index des 666 fiches de lecture disponibles. Et quand, d’un coup de la pièce de bois, le docteur a renversé Potter, Joe l’Indien a bondi, le couteau en main, et... » (l. 60-61). Quiz Les Aventures de Tom Sawyer : - Q1: Où vit Tom Sawyer ? Dans un village de l'état du » (l. 40-42)L’auteur ouvre ainsi la voie vers de nouvelles péripéties : les deux garçons vont devoir décoder le message pour trouver le trésor. » ; – (l. 18-19 sous  illustration) « Joe l’Indien eut un tressaillement  presque imperceptible.» ; – (l. 62-64) «Coup de théâtre ! P comme Pirate : Tom Sawyer rêve de devenir un pirate, un grand pirate. L'entrée dans la lecture se fait à travers une scène de jeu car, avant de vivre ses propres aventures, Tom passe son temps à initier ses camarades à «jouer à l’aventure ». La participation au programme a ainsi pour objet d’entrer dans une démarche de réinsertion par la lecture. Rapide comme l’éclair,le métis, bousculant tous ceux qui se trouvaient sur son passage, venait de sauter par la fenêtre et avait disparu.». Traduit de l'anglais en 1907 par François de Gaïl. Comparez le récit du meurtre par le narrateur à celui que Joe l'Indien fait à Potter. Dans le texte de Mark Twain, remplacez "pirates" par "indiens" et "indiens" par "pirates", puis modifiez la suite du texte afin qu'il décrive le nouveau jeu.« Il [Tom] en profita pour les intéresser à un nouveau plan: cesser pour un instant d’être des Indiens et, pour changer, devenir des pirates . Le roman d'aventures produit ainsi un effet d'attente. Extrait texte du document: « Aventures de Tom Sawyer, les [Mark Twain] - Fiche de lecture. Aventures de Tom Sawyer, les [Mark Twain] - Fiche de lecture. Et si elle savait que Tom et Huck, cachés dans un cimetière pendant une terrible nuit, ont vu … Lire un roman d'aventures, c'est anticiper, construire des hypothèses à partir des indices que donne l'auteur. Quel sentiment cela traduit-il ?Il s’agit de phrases interrogatives ( réponse question 2 )  et qui expriment les doutes de Joe l’Indien en ce qui concerne la présence des outils. * Les Analyses sont classés par ordre alpha en fonction de la première lettre du titre de l'oeuvre (ex : … (Terreur folle au premier étage.) Quels sentiments éprouvent-ils ? La plupart des aventures racontées dans ce livre ont réellement eu lieu. Le programme LIRE POUR EN SORTIR vous permet de suivre des cycles de lecture et de remplir des fiches de lectures. Reconstituez la scène du crime : dessinez le plan de la scène avant, pendant et après le meurtre en situant précisément les personnages et l'arme employée. 5,49 € Télécharger. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction . « Non, par le grand Sachem, non ! On peut les mettre en parallèledans un tableau : Répliques de Joe l’Indien / Réaction des enfants« Oui. Fiche de lecture . Les dialogues pourront être élaborés en groupes et ce sera l’occasion de revenir sur les indices dont la signification poserait encore des problèmes à certains élèves. Les aventures de Tom Sawyer Par Mark Twain. Aucun fichier n'a été joint à cette séquence. C’est en réfléchissant et en raisonnant par déduction à partir de ses observations que Tom parvient à trouver une solution : « De ce côté-ci il y a des empreintes de pas et destaches de chandelle ; des autres côtés il n’y en a pas. Pages : 224 pages. Il est publié en 1876, d'abord en Angleterre en juin, puis aux États-Unis en décembre. quoi ? Quel rôle Tom joue-t-il dans son groupe d'amis ?Tom est le meneur ; c’est lui qui a l’initiative du changement de jeu comme l’indique la première phrase de l’extrait : « Il [Tom] en profita pour les intéresser à un nouveau plan : cesser pour un instant d’être des pirates et, pour changer,devenir des Indiens. Tom Sawyer et Huckleberry Finn sont deux amis aussi turbulents qu'inséparables. 7 à 28), puis réponds aux questions.1 1. SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27, Déclaration CNIL n°1544465v0Version : e954e279, En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les, Questionnaire de compréhension et de manipulation de la langue, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Découvrir les nombres et leurs utilisations, Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication, Organisation et gestion de données, fonctions, Trucs et astuces d’organisation et préparation, Entrée dans la séquence : jouons aux indiens, Le site web qui fait gagner du temps aux enseignants, Edumoov Éditions : publications au service des apprentissages, Cantine : gestion des inscriptions pour les mairies. J’aidais un jeune dyslexique à compléter son journal de bord sur Tom Sawyer. Résumé relais: plusieurs élèves résument les extraits déjà étudiés et se passent le relais. Les aventures de Tom Sawyer - Fichier de lecture cours moyen . Quant à Joe l’Indien, son attitude progresse à l’inverse de celle de Tom : très sûr de lui au début de la scène devant la peur de Tom, le doute s’installe en lui à mesure que Tom prend confiance, pour laisser place à la panique de la fuite finale mise en évidence par l’emploi de l’expression « coup de théâtre » qui, dans une pièce de théâtre, insiste sur le changement soudain dans l’action dramatique et dans la situation des personnages: – (l. 11-12) « le visage impassible de Joe l’Indien » ; – (l. 22-23) « Un sourire de mépris passa sur les lèvres de Joe l’Indien. (Voir lettre P) Parmi les amis de Tom, on peut aussi voir Joe Harper ou encore Ben Rogers. Les aventures de Tom Sawyer par Nobi Nobi - Films Les Aventures de Tom Sawyer (N taurog, 1938.) Cet échange fera ressortir une différence fondamentale entre les deux récits:– le récit du narrateur met clairement en évidence la culpabilité de Joe l’Indien :    "Alors Joe l’Indien bondit, plongea le couteau jusqu’à la garde dans la poitrine du jeune homme, qui chancela et s’écroula sur Potter en le couvrant de sang."(l. Pourquoi peut-on dire que Tom a le sens des affaires ? 7. »/ (Profonde consternation au premier étage. b) Dessinez le portait d'un ou des deux héros lorsque la bougie s'éteint. Mark TWAIN, Les aventures de Tom Sawyer. Folio-Junior Dans le sud des Etats-Unis, l’histoire de deux amis inséparables. Cette scène permet au lecteur de mieux connaître Tom, le personnage principal du roman. Il surjoue cette responsabilité en employant des superlatifs : « il n’y en a peut-être pas un d’entre nous sur mille..., un sur deux mille, qui ferait ça comme il faut » (l.29-30) et en s’interrompant à plusieurs reprises comme le montrent les nombreux points de suspension présents dans le dialogue. Comment Tom parvient-il à trouver une solution ? Page 1 sur 1. Mark Twain Auteur du livre Les aventures de Tom Sawyer. Auteur : Mark Twain & Aya Shirosaki Genre : Proposé par : Adam Craponne Thèmes abordés : Avis : « Les aventures de Tom Sawyer » est une nouvelle adaptation en BD d’un classique de la littérature de jeunesse ou adulte. Cette fiche de lecture de Les Aventures de Tom Sawyer reprend l'oeuvre dans son ensemble en détaillant le contexte, les personnages et en la résumant, chapitre par chapitre. Date de publication sur Atramenta : 10 mars 2011 à 13h29. Cette fiche de lecture de Les Aventures de Tom Sawyer reprend l'oeuvre dans son ensemble en détaillant le contexte, les personnages et en la résumant, chapitre par chapitre Dans la petite ville de Saint-Petersburg (USA), Tom vit chez sa tante Polly qui, bien que le gourmandant sans arrêt (et pour cause) en raison de ses sempiternelles incartades et bêtises, l'aime comme son fils. Dire que je n’ai pas pensé à ça plus tôt ! Il faut avoir le respect de la vérité . La popularité du roman, vibrant hommage à l'adolescence, a vite transformé en une véritable icône américaine son jeune 6. Editeur, année d’édition. TKb §Üá#}kÉÃÆ%áÍeoߟž|JHúO2üÛéÉ÷Ãé ¹z{AHï Il y a une parfaite synchronisation des réactions des personnages, les mots des deux bandits déclenchant les réactions des enfants. Et si elle savait que Tom et Huck, cachés dans un … Prolongement  Imaginez en quelques lignes, le dialogue entre Tom et Huck, immédiatement après la scène. Plus notre héros cherchait à s’appliquer, plus son esprit vagabondait. critique du livre marlene. Comprendre comment Tom devient le héros de … » (l. 6-7). 9. Tristram, 2008) que je lirai quand je serai plus grand et j'ai aussi lu Les aventures de Tom Sawyer en bande dessinée qui m'ont beaucoup plu. Le travail écrit ne commence pas avant de s'être assuré en grand groupe ou petit groupe de soutien de la … » (l. 40). Le livre de poche Pirates et corsaires s’affrontent dans la mer des Caraïbes. Date de publication sur Atramenta : 10 mars 2011 à 13h29 . On pourra attirer l’attention d’élèves plus endifficulté sur les expressions suivantes :– « Dans la petite salle où se trouvait le rocher débouchaient quatre galeries » (l. 8-9);– « Dans la quatrième, la plus près du rocher... une sorte de petit réduit » (l. 10-11);– « De ce côté-ci il y a des empreintes de pas et des taches de chandelle » (l. 21-22);– « sous ce rocher... creuser dans la glaise » (l. 23) ;– « excavation naturelle qui passait sous le roc » (l. 29);– « le boyau descendait en pente douce, tournant à droite,puis à gauche » (l. 32);– « Après un coude brusque » (l. 33). : ) - Q1: Où habite Tom Sawyer dans le roman du même nom ? Quiz Les aventures de Tom Sawyer : Ce quizz porte sur le célèbre roman de Mark Twain. Se déguiser en chef indiens («se tracèrent avec de la boue des zébrures sur tout le corps », « promus au rang de chefs », 2. Non, tu aimes mieux travailler, je vois ça ! Missipipi, Missouri, Mississippi, Micicipi,... Jouez à des milliers de quizz et créez les vôtres gratuitement se connecter + Créer un Quizz. Ce dernier accompagne Tom dans presque toutes ses aventures. C'est le premier roman de l'auteur. L'objectif de cette séquence est Découvrir un jeune héros d'une autre époque et d'un autre pays. Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Imaginez leur dialogue. Vous trouverez ici toutes les fiches de lecture étudiées en Français 6ème. 5. 4. * Les Analyses sont classés par ordre alpha en fonction de la première lettre du titre de l'oeuvre (ex : … Relevez les verbes de mouvement dans le premier paragraphe. Découvrez le supplément de la NRP sur "Les aventures de Tom Sawyer" En partenariat avec la Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), Le Livre de Poche Jeunesse a le plaisir de partager avec vous le dossier pédagogique sur "Les aventures de Tom Sawyer" de Mark Twain récemment paru dans un supplément de la NRP. Tom Sawyer est un jeune orphelin d'environ douze ans qui vit avec sa tante et qui n'a de cesse de se trouver de nouveaux ennuis, causant ainsi bien des soucis à Polly. AVERTISSEMENT La plupart des aventures racontées dans ce livre ont réellement eu lieu. @5Ì^bÜ`lL•Ä¥BQ™šN§©µ–„ó!²T1“Ý©0Ù_VûæíÓhºvOÓÙÚ Les aventures de Tom Sawyer . Les Aventures de Tom Sawyer (titre original : The Adventures of Tom Sawyer) est le premier roman que Mark Twain écrit seul. Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube. Une nouvelle histoire des aventures de Robinson Crusoë. L’autre est trop facile à repérer. » (l. 44-45) ; – « Maintenant,  mon petit, racontez ce qui s’est passé. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. • Tom et Huck (P Hewitt, 1995 ) • Tom Sawyer (H winterhurh, 2011) • Tom Sawyer et Huckleberry Finn ( J Kastner 2014 ) - Série télévisée d’animation Résumé du roman; Résumé des Aventures de Huckleberry Finn ; Résumé du roman . A quoi les garçons jouent-ils dans cet extrait ?Les enfants jouent aux Indiens ( dans le texte ligne 4, les termes tribus et scalpèrent l’indiquent implicitement.). Nobi!a entre autre proposé « Roméo et Juliette » et il annonce « Les quatre filles du docteur March ». » (l. 37-39). Missipipi, Missouri, Mississippi, Micicipi,... Jouez à des milliers de quizz et créez les vôtres gratuitement ... Les Aventures de Tom Sawyer . Justifiez votre réponse. Quelle différence pouvez-vous observer ? Les romans d'aventures situent certaines actions dans des lieux propices au mystère, à l'angoisse ou au danger. » (l. 27) ; – « – Parlez, mon petit ; n’ayez  pas peur. Avec ses amis Joe Harper et Huckleberry Finn, il multiplie les petits coups et les aventures, inventant sans cesse de nouveaux jeux dont il pourra tirer parti. Vérifiez bien ce qui est demandé avant de commencer la lecture. » (l. 19) « – Ce n’est pas une mauvaise idée, dit Huck ragaillardi. Dans la quatrième, la plus près du rocher, ils découvrirent une sorte de petit réduit [...] Mais pas de coffre» (l. 9-10, 11-13);– « Les gamins fouillèrent l’endroit à diverses reprises mais en vain » (l. 13-14) ;– « Malgré de nouvelles recherches , ils ne trouvèrent rien.» (l. 18). La redondance de ces deux termes insiste sur l’étonnement général que suscite la comparution de Tom comme témoin: « Tous les regards se dirigèrent avec curiosité vers Tom Sawyer qui venait de se lever et gagnait la barre. Sa tante s'appelle Polly. Les aventures de Tom Sawyer . Une fiche de lecture doit permettre à ceux qui la lisent d’avoir un maximum d’informations sur le livre, sans l’avoir lu et elle doit également leur donner envie de lire ce livre… NOTER LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES DE L’OUVRAGE NOM, Prénom de l’auteur. Tous les regards étaient fixés sur lui ; chacun retenait son haleine et, sans tenir compte de l’heure,écoutait, bouche bée, la sinistre et passionnante histoire. Je découvre le texte2. Chaque groupe pourra ensuite présenter son dialogue au reste de la classe et une discussion autour des choix des uns et des autres enrichira l’interprétation collective du texte. 1. Pourquoi Potter croit-il si facilement ce que lui raconte Joe l'Indien ? Folio-Junior Une nouvelle histoire des aventures de Robinson Crusoë. De quel livre est tirée l’expression « Qui aime bien châtie bien » ? » (l. 4-6)4. créé par Jenre le 4 Jan. 2017, validé par Besanthile. où ? résumé . Les aventures de Tom Sawyer | SEGPA-6ème | Fiche de ... En 1876, il publie "Les Aventures de Tom Sawyer" et, huit ans plus tard, "Les Aventures de Huckleberry Finn". Repérez l'endroit du texte où les enfants risuqent d'être découverts.Joe et son complice ne se savent pas observés, la liberté de leurs propos le prouve. Tout à coup, il se leva » (l. 19-20) / « Huck donnait sa langue auchat. Niveau 9. … Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. Racontez-le à votre manière, sans rien  omettre, et n’ayez pas peur . Les Aventures de Tom Sawyer de Mark Twain. a) La bougie des enfants s'éteint. Les aventures de Tom Sawyer Mark Twain 1) Situation initiale : * L’histoire se déroule au 19éme siècle dans le petit village de Saint-Pétersbourg au bord du Mississipi, aux Sud des Etats-Unis. », pour engager Tom à raconter précisément la scène dont il a été le témoin. C'est une description en mouvement qui en est faite, liée à la progression des deux garçons. Organiser des combats entre tribus ennemies (lignes 12-13), 2. Tom SAWYER Mark Twain 1. Quelle conséquence cette décision a-t-elle pour les enfants ?Le doute semé par la présence des outils fait prendre aux deux bandits la décision de ne pas enterrer le coffre dans la maison. » (l. 29-30) ; « Enterrer le magot ici pour qu’on vienne et qu’on voie la terre fraîchement remuée ? L'objectif de cette séquence est Découvrir un jeune héros d'une autre époque et d'un autre pays. Organiser des combats pour reconstituer l'attaque d'un campement anglais (lignes 10-11), 3. Effectuez une lecture à voix haute de la première scène entre Tom et Ben (l 1-43). Pourquoi Tom n'accepte-t-il pas tout de suite la proposition de Ben ? Qui est accusé ? Les aventures de Tom Sawyer - Texte intégral, Mark Twain, Pierre-François Caillé, Y. Dubois-Mauvais, Ldp Jeunesse. Lire en mode normal (façon ereader) VII. Réalisez un plan de la grotte accompagné de légendes après avoir relevé mes mots ou expressions qui la décrivent. Lignes 9-10, il utilise une phrase interrogative, « – Thomas Sawyer, où étiez-vous le17 juin vers minuit ? »(l. 38) ; « Évidemment ! » (l. 37-38), Des phrases exclamatives soulignent, en revanche, leurs certitudes: « Pas de ça ! Dans cette scène de tribunal règne une véritable tension. L’assistance écoutait fiévreusement, mais les mots ne venaient pas .» (l. 11-14).Tout au long de la scène, Tom prend petit à petit de l’assurance : – « l’enfant se ressaisit et réussit à parler à voix assez haute pour qu’une partie de l’audience  l’entendît » (l. 15-17) ; – « Tom hésita .» (l. 43) ; – « Tom commença, en bredouillant d’abord un peu ; au fur et à mesure qu’il s’échauffait les mots lui vinrent de plus enplus facilement. Fiche de lecture . Représentez sur le plan obtenu l'itinéraire suivi par Tom et Huck.La réalisation du plan de la grotte avec l’itinéraire suivi par les deux garçons pourra se faire en groupes après un temps de débat centré sur les expressions du texte; ce sera ainsi, pour chaque élève, le moyen de construire sa représentation du lieu de l’action et de progresser dans sa capacité à déduire des informations implicites à partir d’indices repérés dans le texte. PÉDAGOGIQUES « THÉÂTRE » ET « ARTS DU CIRQUE » sales gosses PIÈCE [DÉ]MONTÉE N° 219 - Novembre 2015 . Une fiche de lecture doit permettre à ceux qui la lisent d’avoir un maximum d’informations sur le livre, sans l’avoir lu et elle doit également leur donner envie de lire ce livre… NOTER LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES DE L’OUVRAGE NOM, Prénom de l’auteur. La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... 1# C. Sitbon | Le 08 septembre 2019 - 22:03, 2# A. Elmouaddib | Le 01 octobre 2019 - 23:48. Les aventures de Tom Sawyer . 3 .La progression des deux garçons dans la grotte est -elle rapide ? Tom rencontre ensuite un garçon avec qui il devient ami. Twain - Les aventures de Tom Sawyer. Huck Finn est un personnage réel ; Tom Sawyer également, mais lui est un mélange de trois garçons que j’ai bien connus. Folio-Junior Dans le sud des Etats-Unis, l’histoire de … Mais j’ai encore la tête lourde, pire que quand nous sommes partis » (l. 34-36) ; « Tout ça, c’est la faute au whisky et à l’état dans lequel j’étais.» (l. 58), De plus, Potter semble être assez naïf et montre une confiance absolue en Joe l’Indien : « Dis-moi, Joe, vrai de vrai, monvieux, est-ce que c’est moi qui ai fait ça ? Téléchargez le supplément en cliquant sur l’icône ci-dessous : Vous souhaitez en savoir plus sur la NRP ? Un mail lui sera envoyé automatiquement. Voici une petite histoire qui vous aidera à mieux comprendre ce que je veux dire. Les aventures de Tom Sawyer - Fichier de lecture cours moyen Pour le cours moyen, j'ai choisi et remanié six extraits du grand classique de Mark Twain. Comprendre comment Tom devient le héros de sa propre aventure. Ce sera alors le moment de faire découvrir aux élèves la scène imaginée par Mark Twain dans les premières pages du chapitre « Le serment » :  les élèves percevront d’autant mieux les choix d’écriture de l’auteur qu’ils viendront de se confronter à leurs propres choix.Trace écrite. A quel temps sont-ils conjugués ? J’en ai vécu une ou deux ; je dois les autres à mes camarades d’école. Il vit à St Petesburg dans l'Etat du Missouri au bord du fleuve Mississippi avec sa vieille tante Polly, son demi-frère qui l'agace un peu Sid Sawyer, et sa grande cousine Mary. Re: fiche de lecture "abécédaire" par marlene le Lun 12 Sep 2011 - … » (l. 52-55) ;Ce sont les encouragements répétés du juge qui permettent cette prise de confiance progressive de Tom : – « –un peu plus haut , s’il vous plaît. .Cite quatre métiers que Samuel Langhorne Clemens a exercés avant de devenir écrivain. Ce type de scène fait progresser l'action, car les personnages (ici Joe et son complice) révèlent leur projet. ... J’aidais un jeune dyslexique à compléter son journal de bord sur Tom Sawyer. LES AVENTURES DE TOM SAWYER, par Mark TWAIN. Justifiez l'emploi de ce temps.Les verbes qui décrivent les actions des deux garçons sont conjugués au passé simple (« Tom passa », « ses talons s’imprimèrent », « Huck suivit  », « ils découvrirent », « Les gamins fouillèrent »). critique du livre Culture Générale Divertissements Sports & Loisirs + Tous les Quizz > Art et Littérature. 10 : Qui est soupçonné de l'assassiner? 2 .Identifiez les camarades qui tombent dans son piège. Œuvre du domaine public. On peut réaliser le portrait d’un personnage : par exemple, Tom Joad, personnage principal dans Les Raisins de la Colère de John Steinbeck, 1939. Fiches d'activités. Cette décision complique la tâche des enfants, d’autant plus que les deux complices évoquent la cachette choisie en message codé : « Tu veux dire au n°1 ? Remplir des fiches de lecture permet d’attester de vos efforts fournis en ce sens. Huck Finn est un personnage réel ; Tom Sawyer également, mais lui est un mélange de trois garçons que j’ai bien connus. Les débats qui s’engageront autour de la lecture à voix haute de la première scène permettront aux élèves de manifester leur compréhension de la scène qu’ils viennent d’analyser en répondant aux questions.La mise en jeu sera l’occasion de donner libre court à leur interprétation du personnage de Tom et de son attitude à l’égard de ses camarades. Mais sa tante Polly ne voit pas cela d’un très bon oeil ! » (l. 33). Jiang Zilong. 3. Questionnaire de compréhension et de manipulation de la langue. Enfin, le public de plus en plus attentif finit par être « accroché » aux paroles de Tom: « Au bout d’un instant on n’entendait plus dans lasalle que le son de sa voix. Et c’est exactement la même chose pour une fiche de lecture ! » (l. 50-51). De quoi ?Potter est accusé du meurtre du docteur. Ce document a été mis à jour le 16/04/2009 Pourquoi Joe l'Indien et son complice décident-ils de ne pas enterrer le coffre dans la maison ? Entre jeux insouciants et école buissonnière, les enfants rivalisent de ruses et d'imagination pour désobéir aux adultes. Le personnage principal d’un récit évolue généralement tout au long de l’œuvre : c’est cette évolution qu’il est intéressant de retracer dans cette partie de la fiche de lecture. Mark Twain exploite cette piste pour faire monter la tension dramatique : elle sera à son sommet dans la page qui suit l’extrait (p. 255 de l’édition du Mercure de France) où la suspicion de Joe l’Indien lui fait prendre la décision d’aller inspecter l’étage. Lecture oralisée avec vérification du sens donné au texte par les élèves : La ruse de Tom consiste à faire croire à chacun de ses camarades qu’il est très fier d’accomplir le travail de peinture que lui a confié sa tante et à se faire prier quand ils lui proposent de le remplacer. À la fin de l’extrait , Tom est le grand gagnant: il a fait accomplir son travail par ses camarades et en plus, il leur a extorqué leurs trésors : « Au milieu de l’après-midi, Tom, qui le matin était pauvre comme Job, regorgeait de richesses.» (l. 59-60), 4. Dernière modification : 18 mars 2016 à 6h54. Mark Twain – Les aventures de Tom Sawyer (1876) genre : roman d'apprentissage (débrouillardise, critique de la morale des adultes) narration : externe omnisciente, simplicité recherchée, peu de descriptions, proche des lecteurs. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de … 5 : Comment s'appelle le chat d... 6 : Qui est Sid pour Tom ? Quelle est l'attitude de Ben au début de la scène ?Au début de la scène, Ben fanfaronne et nargue Tom en ironisant sur la situation de ce dernier: « Nous allons nous baigner. Pour que Potter soit convaincu par son récit, Joe l’Indien a pris la précaution de placer l’arme du crime dans la main de Potter qui avait perdu connaissance : « Il [...] plaça le poignard fatal dans la main droite de Potter » (l. 21-22). L’éditeur Nobi! ¿PIQ]Óñoà㤕vDI;⏬ÁuÆعèwk fëùµ®ÌŒ3ª|53҃¡8ÄݧÄjÆDǬ•¤æ“Sêkäü”ÜŒÀ…æ“EÇ(`iZ鎦—ŠjEŒe”—'÷æËïqòÐn¥çZRaêøvl^® . Que constatez-vous ?Au début de la scène, l’accent est mis sur la montée de la peur de Tom qui va jusqu’à le rendre muet : – « L’enfant ne paraissait pas à son aise, en réalité il était effaré.» (l. 6-7) ; – « Tom jeta un regard sur le visage impassible de Joe l’Indien, et laparole lui manqua. Lecture oralisée: validation du sens construit. LECTURE SUIVIE prénom : _____ LES AVENTURES DE TOM SAWYER Mark TWAIN Lis la préface et les chapitres I et II (pp. La durée de cette première partie est de moins d’une semaine (5 jours et demi), pendant la période scolaire au début de … 4 : Qui est Becky pour Tom ? ¨Áô).•ai\¦>á.Äý°nþüVÀJ:?¥. Quel plan d'action décident-ils de mettre en place ? Ben se montre intéressé par l'activité de Tom presque envieux. » (l. 7) / « Huck suivit. Editeur : Magnard. Rappel des informations connues et des hypothèses élaborées lors de l'atelier découverte. résumé . La ville de Saint Petersburg, sur le Mississippi, est le théâtre de ces aventures. » (l. 24), « Tom sortit son véritable « Barlow» et creusa.» (l. 25) /  Huck se mit à creuser à sontour. 5,90 € Commander. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de SEGPA et 6ème. 4. Pourquoi les deux garçons éprouvent-ils du découragement ? pourront suivre les aventures de Tom et Huck aux prises avec le redoutable Joe l’Indien et ils auront ainsi 6. Vous êtes en mode "plein écran". Rappelons que " Le sens des affaires"  est le titre donné à ce deuxième chapitre du roman.Le sens des affaires de Tom est particulièrement développé puisqu’il parvient non seulement à faire effectuer son travail par ses camarades mais il leur extorque, en plus, leurs trésors : la manière dont il obtient toute la pomme de Ben (l. 39-43) est révélatrice de sa «manœuvre » basée sur des hésitations et des revirements. Quel sentiment éprouve-t-il à partir de la ligne 17 ? Voilà mon quiz pour le travail créatif de fin d'année.J espère que vous l apprécierez Thème : Les aventures de Tom Sawyer de Mark Twain: Où habite Tom Sawyer? Prolongement Tom Sawyer hésite à comparaître au tribunal car il craint que Joe ne s'attaque à lui.