De vrais trésors pour moi! Alors, je n'ai pas encore expérimenté les MS, mais d'après ma collègue de PS/MS, les MS dorment bcp ! Tout pour la rentrée de l’enseignant Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS – Cycle 1 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2020 -2021. 7,681 Followers, 104 Following, 283 Posts - See Instagram photos and videos from Lucie (@classedeluccia) Je ne vois pas apparaître de créneau dans ton EDT... - tu fais le choix de faire des activités séparées la plupart du temps pour les 2 sections. 3. Je verrai en fonction de chacun. Chaque jour compte ... Les défi math de Vers les math ... Bref, avec tout ça, je pense qu'il y a le compte. Je vais avoir 31 GS à la rentrée. Ca fait deux ans que j'ai ma classe à moi en maternelle et j'ai encore du mal à m'organiser ateliers autonomes, ateliers dirigés avec une atsem 1 heure le matin. J'ai quelques petite questions, je vois que tu as mis un créneau anglais le jeudi en fin d'aprèm mais au vu des exigences du ministre on nous impose de faire anglais tous les jours environ 15 mn dans ma circo pour les GS. J'ai compris que tu faisais tes regroupements avant les récrés, mais ça ne te laisses pas beaucoup de temps pour l'histoire, la poésie, la date, ... Bref, si tu pouvais éclairer ma chandelle, merci d'avance. Bonjour, Pour l’EPS ça dépend de ce que je fais, j’ai plusieurs ouvrages : Éducation physique à grands pas pour la maternelle chez retz, les activités physiques à l’école maternelle et agir dans le monde 2-6 ans de … Merci beaucoup pour tes conseils et...bonnes vacances tout de même! Il y aura 8MS et 13GS dans ma classe et je cherche mon fonctionnement. Je n’en vois pas beaucoup pour les Gs? Après la récré du matin, tu as un groupe de GS en atelier dirigé "Formes et grandeurs" avec la maîtresse et un groupe en application... Pourrais-tu me préciser en application sur quoi? Bref, c'est une alliée et un vrai point d'appui pour réussir à mener de front de nombreuses activités. MAJ (15/07/20) : petits ajustement dans mon EDT. je n'avais pas vu la petite ligne blanche du sport.... Merci beaucoup pour tes précisions. Site de partage de ressources pédagogiques C'est une poutre du temps prise sur internet, J'ai pu récupérer toutes les fiches de 30 phonèmes pour 30 comptines, malheureusement je n'ai pas les musiques est-ce qu'il existe un lien pour télécharger ? Et au créneau d'après, elle inverse :). Bonjour et merci pourtout, je ne vois pas de tps de regroupements pour les rituels, etc... A quel moment fais tu cela et ss quelle forme ? C'est une application directe en lien avec les arts visuels. }; ML7 : ce sont mes séances de phono ! Mais alors, là, je vois pas trop comment gérer sur l'emploi du temps... Autre question : penses-tu que je peux mettre dès le début de l'année des PS en ateliers autonomes? Bonjour Luccia, et tout d'abord bravo pour ton site ! Mais tourner en 4 groupes me demande bcp d'ateliers par jour vu que je tourne sur la journée!!!! Merci pour tous tes partages qui sont une vraie mine d'or!!! Ce sont des groupes fixes. Merci pour ton aide. Je l'ai testé avec mes GS l'an passé et j'ai trouvé ça super intéressant. Tu oublies surtout les temps d'AIM qui même s'ils sont en autonomie, seront tjs sous mes yeux. Je souhaitais faire 5 groupes mais la rotation est compliquée. [CDATA[ (function() { on Bloglovin’ Écriture Gs Graphismes Maternelle École Maternelle Fiches Programme Programmation Spirales Ponts Dossier Un grand bravo et un grand merci pour tout ton travail!!! wf.async = 'true'; Et ces groupes changent-ils en cours d'année ? ML5 : 30 phonèmes en 30 comptines : je le fais au début de ma séances de phono les lundis et mardis et le jeudi, on rechante la chanson avant 9h15 avant que le groupe parte avec mon Asem colorier les dessins qui chantent le son de la semaine. Visiteurs depuis le 07/03/2011 : 12080365, Présentation 200 ateliers autonomes en MS, La MHM méthode heuristique math en maternelle, Les priorités GS en math pour la rentrée 2020, Les priorités GS en français pour le rentrée 2020, - Progression "acquérir une conscience phono", - Progression "construire les 1ers outils", - Progression "oser entre en communication", - Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math), - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2  - P3-, - Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j), - Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, - jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, ***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019, --> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives, --> grilles d'observation des acquis des élèves, --> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE, --> Agir à travers les activités artistiques, --> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> répartition Français Questionner le monde, --> répartition Frç, QLM, math version modifiable, --> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER, --> Les lignes brisées : feuilles d'automne, - marionnette fée, licorne, ogre et dragon, - 2 Séances : discussion à visée philosophique, - L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte. Je ferai d'ailleurs avec eux Narramus. J'ai élaboré le mien à partir du vôtre de l'année 2018-2019. La tenue du crayon, la posture, le travail sur la gestion statique et dynamique de l'espace. 22 mil Me gusta. Tout n'est pas figé. Une interrogation néanmoins: à quel moment fais-tu de l'écriture avec les GS? Comment fais tu en numération en graphisme et en  phono avec autant d'élèves? Je fonctionne toujours avec 3 groupes quelque soit mon nombre : cette année, j'avais 26 élèves : 8MS et 18GS et mon Asem tous les matins jusqu'à 11h30 et l'après-midi après la récréation. Je voulais te demander dans l'EDT, tu parles pour le lundi et mardi d'"Application phonologie" mais quel support utilises-tu ? j'avoue. Pour cette année, j'ai investi dans tes 2 livres pour mettre en place les ateliers, je suis au taquet, il faut que je retourne à l'école pour les installer mais tout est prêt ici. J'ai toujours fonctionné avec des groupes de 5 ou 6 élèves. Sinon quand revoient-ils la notion ? j'ai bien pris connaissance de ton EDT il me semble plus pertinent que le mien. Visiteurs depuis le 07/03/2011 : 12080365, Présentation 200 ateliers autonomes en MS, La MHM méthode heuristique math en maternelle, Les priorités GS en math pour la rentrée 2020, Les priorités GS en français pour le rentrée 2020, - Progression "acquérir une conscience phono", - Progression "construire les 1ers outils", - Progression "oser entre en communication", - Progressions "Construire les 1ers outils" GS (2018/2019) (vers les math), - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2  - P3-, - Les labyphonèmes (r, ch, z, s, f, v, m, j), - Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, - jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, ***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019, --> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives, --> grilles d'observation des acquis des élèves, --> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE, --> Agir à travers les activités artistiques, --> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> répartition Français Questionner le monde, --> répartition Frç, QLM, math version modifiable, --> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER, --> Les lignes brisées : feuilles d'automne, - marionnette fée, licorne, ogre et dragon, - 2 Séances : discussion à visée philosophique, - L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte. Je travaille avec mon ASEM depuis 7 ans et j'ai une totale confiance en elle. Partage de centaines de ressources pour la maternelle téléchargeable facilement. Le matin de 8h35 à 9h15, je suis avec mon Asem dispo pour valider des ateliers. Ensuite, je leur ai présenté la double page du 1 et du 2 en leur montrant à la caméra de table ce que j'attendais d'eux, et mes petits CP se sont débrouillés. je vais avoir comme toi une classe de MS/GS (10ET12) à la rentrée, une grande nouveauté pour moi que les GS. Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Ton emploi du temps me parle bcq mais aurais tu des idées pour l'adapter à un triple niveau PS /MS /GS? Ce sont des groupes fixes, assez hétérogènes ;) Ils ne changent pas au cours de l'année. Aurais-tu des photos de cette poutre du temps, ou pourrais-tu la mettre en pdf sur ton site, stp ? Fais-tu toujours un regroupement de 9h à 9h 20? 'https' : 'http') + La classe de Luccia. Et voilà, je fête dignement ce dernier jour de 2020 en passant la barre des 12 millions de visiteurs ! Ils acquièrent tout uniquement par les AIM? 2019 - A partir des cahiers Dumont, j'ai recréé mon propre cahier d'écriture pour mes MS. J'ai découpé en 2 un cahier Kraft et je colle sur des feuilles de couleurs la consigne. De la confiance, pour faire disparaître les doutes. MERCI pour ton site qui est une mine d'or ! Encore merci pour tout! Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de … - Ressources pour le CE2/CM1 et GS/CP. alors ma pêtite question du jour : comment fais-tu pour gérer en complète autonomie  les AIM ? Voir plus de contenu de La classe de Luccia sur Facebook. Du réconfort, pour adoucir les jours difficiles. Des arcs en ciel, pour colorer les idées noires, 2021, on croit en toi !!!! WebFontConfig = { Nous travaillons en cohérence et c'est un réel plaisir à chaque fois. Connexion. Ils n'ont pas le droit de me déranger. Je me régale à lire tous vos articles. Une maîtresse qui, comme beaucoup, n'arrête pas de travailler pendant les vacances :). wf.src = ('https:' == document.location.protocol ? La classe de Luccia Hier, à 11:03 Je déclare ouverte la saison des calendriers de l'Avent des pièce … s de puzzle et des énigmes, ainsi qu'un joli galet d'une autre classe. Pour les groupes de gs si tu as 2 groupes sont ils nombreux comment fais tu? bonsoir et merci pour ton aide précieuse . Tu prends parfois tout ton groupe de MS ou tout ton groupe de GS pour réaliser un atelier. Bonjour et merci pour tous ces partages; petites questions: - proposes-tu des séances classe entière autour de projets (langage, sciences, arts,...)? Je viens d'acheter le livre des 200 ateliers autonomes en MS et je reste admirative, et impatiente de mettre à l’œuvre! J'aurai 9MS dont 3 très bons. Dernière question : jusqu'à quelle période autorises-tu la sieste ? Crée en 2008. Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de … Alors, si, il y a bien un créneau motricité tous les jours de 11h30 à 12h. J'ai 5 PS, 7 MS et 15GS... Je me dis que je devrais fonctionner sur 2 jours mais je ne vois vraiment pas comment... ça dépend de ton effectif :) La contrainte ici est de ne fonctionner que sur 3 groupes et d'avoir 3 temps d'ateliers dirigés dans la journée. argh pas simple ! 'https' : 'http') + L'après-midi, j'ai un temps où je suis en observation et disponible pour accompagner, expliquer et valider les AIM s'ils l'ont fait 3 fois. bravo (pour tout ce travail déjà fait!!!) Tu ne t'en occupes pas du tout? google: { families: [ 'Cherry+Swash','Acme', 'Handlee', 'Tangerine' ] } En ce qui concerne le graphisme, il y en aura tous les jours après le réveil de la sieste. ensuite, il y a tous les rituels : compter le nombre de présent, le nombre d'absent, trouver alors le bon nombre d'élève, vérifier avec les étiquettes présence. Cela fait également 7 ans qu'elle gère le graphisme et le geste d'écriture. La dernière semaine avant Noël n'est jamais la plus simple à gérer ;) J'ai donc répertorié dans un article quelques activités qui plairont aux élèves tout en essayant de garder un "certain" calme des "cherche et trouve " et oeil de … 11 avr. Effectivement, je vais avoir 9 MS, du coup, je lui laisse gérer ce temps en 2 moment. Je compte aussi travailler avec le livre d'accès édition. Ou bien c'est seulement une erreur de copier coller dans ton EDT? Le damier (La classe de Luccia !) Merci! ML11 : c'est fait avec mon Asem les jeudis et vendredis. Ok d’accord, c’est top de pouvoir s’organiser. est ce que ca te suffit à tout caser? Tout d’abord un grand merci pour tout le travail que tu partages! Pour les ateliers dirigés avec toi ou l'atsem est ce que ce sont des groupes fixes qui tournent sur la semaine ou est ce que ce sont les élèves qui s'inscrivent aux ateliers sur la semaine  et combien d'élèves y a t il par groupe stp. VERS L'AUTONOMIE MS - La classe de Luccia ! Je fais plusieurs regroupements par jour : avant la récré du matin pour la date et une petite chanson, à 11h30, à 13h30, avant la récré de l'aprèm midi et après la récré du soir, on lit souvent un album. '://ajax.googleapis.com/ajax/libs/webfont/1/webfont.js'; Et je garde évidemment toute la séquence de Vers les math concernant les TANGRAM. Ca fait trop : en générale je coupe mais avec un déséquilibre dans les effectifs 6 /20 : je cale là ... Je te suis depuis que je suis en MS/GS, tu as sauvé bon nombre de mes nuits. La classe de Luccia. comment tu gères la littérature par exemple? J'en déduis donc que oui. et ..ils arrivent à se gérer tous seuls en AIM le matin ? 2018 - Cahier d'écriture MS, an education post from the blog La classe de Luccia ! Pour l'histoire du 3ème créneau, c'est écrit : un groupe (soit 4 élèves) sera en dessin structuré les lundis et mardis dans la même salle que mon asem qui sera avec l'autre groupe de 5 en art P. Le jeudi et vendredi, mon asem sera avec un groupe de 4/5 en jeux de lettre, tandis que l'autre groupe sera en recherche de lettres dans magasines et/ou lettre celda et/ou travail autour de son prénom et/ou réinvestissement de jeux ... La rentrée approchant je me plonge dans ton blog plus sérieusement, et en me pencant sur ton emploi du temps j'ai vu que les jeudi et vendredi tes gs avaient 2 créneaux d'affilée en Entrée dans l'écrit avec ton atsem. Juste une question: tu ne travailles jamais le domaine "construire les premiers outils" avec tes GS? J'aurai MS-GS l'année prochaine et je suis en train d'essayer de faire mon emploi du temps, du coup le tien m'aide pas mal; - pour les MS les collègues m'ont dit "sport" tous les jours. var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; Pour cela, inutile de courir les magasins : avec trois fois rien et un peu d’imagination, on peut créer des merveilles (en plus, les enfants s’en donneront à cœur joie ! Même ma collègue qui a des petits et moyens (dans une autre école) ne fait faire la sieste qu'aux petits. je fais math avec mes MS le mardi. Gratuit. Qd j'avais GS/CP, j'étais bien plus souvent avec mes CP qu'avec mes GS, y'a pas de mystère, dans un cours double c'est souvent comme ça. (412), récapitulatif des nouveaux programmes cycle 3 (166), Les nouveaux programmes du cycle 1 2015 (126), Présentation de mon ouvrage 250 ateliers en GS (114), Nouveaux programmes cycle 2 FRANCAIS (82). 10 commentaires. Si tu as le temps de m'expliquer... ah ok, c'est une erreur de mon EDT, c'est bien MOBILISER LE LANGAGE ;). Bonjour, encore une fois un grand Merci pour tout ton travail partagé! Des gourmandises, pour croquer et déguster la vie. je vais avoir comme toi une classe de MS/GS (10ET12) à la rentrée, une grande nouveauté pour moi que les GS. Je suis très admirative de ton travail et de ton organisation. Merci merci merci je change de niveau cette année et cela me stresse meme si je trouve cela motivant et super passionnant ! De la générosité, pour se nourrir du plaisir de partager. Ca me permet de remettre en cause ma façon de travailler et de faire évoluer ma pratique. Tu trouves que c'est mieux? Je me pose une question concernant ton EDT. Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager ! 117. Enregistrée par Lableuette Mexicaine. Bonne année à toi ..et merciiiii beaucoup pour tout ce que tu nous présentes ... Tes GS durant l'accueil, que font-ils comme tu t'occupes des ateliers autonomes des MS? De l’audace, pour que les choses ne restent jamais en place. Tout d'abord un grand bravo pour tout ton travail que tu prends le temps de partager! La maitresse qui aimait les étiquettes ... Programmation Graphisme/écriture GS Pér.1, Les différents types de compléments (CC ou CO), Chantier d'écriture LA REGLE DU JEU (cycle 3). var wf = document.createElement('script'); Je préfère que ça soit des petits moments de bilan sur ce qui a été fait. Une vraie mine pour moi! Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, ... - Les ateliers autonomes pour les GS, les ateliers autonomes pour les MS - Le travail autour de la galette des rois - La carte et les poèmes pour la Bonne Année 2021 . Nos cartes de Noël en préparation graphismes minutieux aux crayons très fins et coloriage avec mes super trop beaux crayons métallisés ensuite, on … Car, de 13 h 30 à 15 h 45 (temps de repos + récréation), l'après-midi est allégée pour eux. Je te remercie d'avance. on Bloglovin’ Mes 9 MS vont avec mon ASEM dans notre salle d'art plastique qui a de nombreuses tables. Bonjour, Merci pour ton EDT dont je vais m'inspirer. Enregistrée par agnetha fallon. Cet ensemble présente 200 ateliers autonomes, conçus et testés en classe par une enseignante blogueuse, répartis par domaines et par périodes scolaires, à programmer sur toute l’année de MS. Pour chaque atelier, illustré en photo, sont indiqués le matériel, la consigne et l’objectif visé. J'ai des moyens et grands depuis quelques années maintenant et les miens n'ont jamais dormi l'après-midi (de toute façon, je n'ai aucune autre salle que ma classe donc, ils auraient un peu de mal!!). je pratique depuis quelques années petit a petit ..mais jusque là , moi ou une aide nous "chapotions " les enfants : au moins pour les valider sur leur plan de travail , contrôler parfois .et c'était du non stop ! 18 déc. 2018 - Colorier sans dépasser MS, an education post from the blog La classe de Luccia ! La classe de Luccia 31 décembre 2020, 05:33 En ce dernier jour de cette année plus que particulière, mon blog fr … anchit la barre des 12 millions de visiteurs ! Je l'ai d'ailleurs quelque peu formée à la méthode DUMONT en lui expliquant mes exigences quant à la tenue du crayon, la posture et la manière d'aborder la formation des lettres. wf.type = 'text/javascript'; Alors juste merci ! '://ajax.googleapis.com/ajax/libs/webfont/1/webfont.js'; Tous les après-midis, ils seront regroupés pour l'anglais, explorer le monde, musique. Voici mon emploi du temps MS/GS légèrement modifié pour l'année 2020/2021. J'ai 26 élèves cette année : 6 MS et 20 GS donc un peu la même configuration que toi : j'ai un peu le même emploi du temps mais là ou j'ai plus de mal c'est en motricité : mon créneau est placé sur les mêmes horaires que toi mais comment gères tu les 2 niveaux et prends tu classe entière ? Rentrée Des Classes Maternelle Programme Maternelle Enseignement Maternelle Classe Maternelle Activité Maternelle Assistante Maternelle Coloriage Rentrée Cahier De Coloriage Coloriage Enfant. La classe de Luccia ! J'en fais bcp lors du regroupement et le soir aussi avant la sortie. Pour les activités sonores, je me base sur VERS LA MUSIQUE, Pour les activités explorer le monde, voici la prog annuelle. C'est vrai que ça fait une aprèm allégée pour eux. 14 août 2015 - Programmation Graphisme GS, an education post from the blog La classe de Luccia ! - la programmation en phonologie : localiser une syllabe dans un mot, distinguer des rimes ... - Prog math mix 3 ouvrages : VLM, DEC math et Cap Math, - Prog conscience phono MS : le travail sur les syllabes (frapper, scander, dénombrer, compter, coder), - Prog domaine de l'écrit : geste d'écriture, travail des lettres, - Planning des activités autour de l'écrit, - Les ateliers autonomes pour les GS, les ateliers autonomes pour les MS, - Le travail autour de la galette des rois, - La carte et les poèmes pour la Bonne Année 2021. Sinon, je fais avec chq petit groupe : je commence tjs avec mon groupe de 8 MS alors c'est l'occasion de faire la date et de parler du calendrier avec moins d'enfants. Peux tu m’en dire plus stp? puisque tu fais ça l'après midi avec les Gs pendant que les Ms sont à la sieste? Pour bien préparer sa période 3 en MS/GS, voici un article qui regroupe tous les documents nécessaires ! Moi aussi j'ai des MS/GS mais 12 gs et 15 MS. Je suis obligée de tourner en 4 groupes mais j'ai envie de changer et de tourner en 3 groupes: 1 groupe de GS et 2 groupes de MS. Peut être que les GS sont trop nombreux ??? Le damier, an education post from the blog La classe de Luccia ! Très belle année à vous. Donc ce point là, c'est bon, c'est coché :D. La 1ère activité, les activités ritualisées, je m'aperçois que je ne le fais pas assez. 843 articles, + de 10000 commentaires, 42 millions de pages vues ... Voici pour la période 3 les rituels MHM GS sous forme de tableaux pour mieux s'y retrouver :), personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton, participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers, Et je garde évidemment toute la séquence de Vers les math concernant, - Progressions "Construire les 1ers outils" GS, - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2, - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots, - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin, Développer la conscience phonologique en GS, rituels jeux : les réalités sonores du langage, Développer la concentration et l'attention, 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons, - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités), Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter, Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, Fiches de travail avec aide (TARA et Souris), jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> En route vers les ateliers de la période 2, Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN, Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer, L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte, Les nvx programmes cycle 2 au complet ! Car juste avant tu travailles avec eux à partir du livre de Danielle Quilan mais je ne vois pas bien quelles activités tu leur donnes ensuite en autonomie... Je suis en train d'étudier ton EDT avec précision. Vaut-il mieux que je mette en place 4 groupes? personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton, participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers, Pour les activités explorer le monde, voici, comment fais-tu pour gérer en complète autonomie  les AIM, - Progressions "Construire les 1ers outils" GS, - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2, - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots, - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin, Développer la conscience phonologique en GS, rituels jeux : les réalités sonores du langage, Développer la concentration et l'attention, 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons, - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités), Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter, Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, Fiches de travail avec aide (TARA et Souris), jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> En route vers les ateliers de la période 2, Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN, Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer, L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte, Les nvx programmes cycle 2 au complet ! Je trouve que c'est plus facile à gérer sachant que je me lance dans les ateliers autonomes aussi. 24 août 2020 - Voici pour la période 1 et 2, les petits fichiers MS en A5 pour la compétence "colorier sans dépasser". C'est une mine d'informations et d'aide pour tous les enseignants. ah oui j'ai le temps. wf.async = 'true'; La maitresse qui aimait les étiquettes ... Programmation Graphisme/écriture GS Pér.1, Les différents types de compléments (CC ou CO), Chantier d'écriture LA REGLE DU JEU (cycle 3), apprentissage (ateliers dirigés ou regroupement). Mes ateliers durent généralement 20 min, temps de capacité d'attention de mes élèves ;). Les MS le matin peuvent aller aux coins d'imitation ou prendre des ateliers autonomes. Répondre. s.parentNode.insertBefore(wf, s); Ensuite, facile à adapter. Je ne le vois pas dans ton emploi du temps... Alors c'est mon Asem qui s'occupe de cette partie. Voici pour la période 3, la programmation des rituels. Merci beaucoup de cette réponse rapide..... je ne voyais pas les 4 fois 45 minutes, c pour cela que je m’interrogeais. Effectivement, elle aura sur ce temps 8 GS du coup, il y aura 4 GS qui feront le son de la semaine où ils doivent colorier la fiche de 30 phonèmes en 30 comptines et 4 GS qui feront une activité de Vers l'écriture GS --> A voir sur mon planning des activités de vers l'écriture. D'avance merci pour tes conseils. Cette partie de la séance de maths a duré 30 minutes. Tout d'abord un grand merci pour toutes les ressources que tu mets à disposition, c'est une mine d'or ! Du coup, là, je suis bien plus souvent avec mes GS, d'autant plus qu'ils seront 15. En fonction de ton atelier dirigé, l'autre sera en semi autonomie : colorier le son de la semaine, ranger des bouchons de 1 à 15 ... Quel travail fabuleux! Alors, je suis dans l'enseignement privé, donc on a 15min bénévole de plus par jour (c'est l'heure du caractère propre). })(); Enfin une derniere question , tu n'as qu'un seul creneau en dirigé ou avec l'atsem en numération + formes et mesures avec les Ms ? Effectivement, 25 minutes de temps qualitatif avec seulement mes 9 MS. Mais, là dessus, tu oublies le temps d'accueil, un temps privilégié d'observation et de relation duelle, tu oublies le regroupement où je serai aussi avec eux. wf.src = ('https:' == document.location.protocol ? Je donnerai ainsi chaque semaine une double page à mes élèves. Blog de maîtresse en maternelle depuis 20 ans. Bonjour Luccia , petite question : quand est ce que les enfants jouent librement ? en regardant ton EDT je ne vois pas  à quel moment tu fais Litterature avec les Ms . Tout d'abord un grand MERCI pour ton travail si inspirant! (TU as un plan de travail ? ) Je l'ai un peu "formée" à la méthode Dumont donc elle gère le geste graphique et le geste d'écriture ;) Depuis 7 ans, on commence à être bien rodée. J'ai lu que tu lui faisais entièrement confiance et quelle était bien briefée sur la méthode mais ça ne t'embête pas de ne pas prendre en charge cette partie du travail de Gs ?ce n'est pas un reproche mais une interrogation personnelle . })(); Juste une question concernant les 2 groupes de GS : ce sont des groupes fixes ou ils choisissent dans quel groupe ils vont ? Tu oublies aussi la motricité en fin de matinée. Toujours autant admirative de ton boulot, grande source d'inspiration pour moi qui débute en maternelle apres 10 ans  d'élémentaire. Pourrais tu m'apporter des précision par rapport à ton emploi du temps stp?